Contratação de empresa ou profissional especializado para ministrar formação continuada com foco na alfabetização/recomposição das aprendizagens, destinada a todos os gestores, professores, monitores e coordenadores pedagógicos da rede municipal de educação, abrangendo temáticas relacionadas a planejamento, acompanhamento pedagógico, letramento, alfabetização, avaliação e replanejamento, conforme especificações constantes no Termo de Referência, em atendimento as necessidades da Secretaria Municipal de Educação de Simonésia/MG.

Contratação de empresa ou profissional especializado para ministrar formação continuada com foco na alfabetização/recomposição das aprendizagens, destinada a todos os gestores, professores, monitores e coordenadores pedagógicos da rede municipal de educação de Simonésia, abrangendo temáticas relacionadas a planejamento, acompanhamento pedagógico, letramento, alfabetização, avaliação e replanejamento. CRONOGRAMA – FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES, PROFESSORES, MONITORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS. MES: JULHO TEMA: Planejamento e Acompanhamento: O Papel do Conselho de Classe na Construção de Intervenções Eficazes OBJETIVOS: • Discutir o papel do conselho de classe no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem. • Compreender a importância das intervenções pedagógicas eficazes para melhoria dos resultados educacionais. • Refletir sobre estratégias colaborativas de acompanhamento. METODOLOGIA: Rodas de conversa, estudo de casos, apresentação em slides e debate em grupo. MES: AGOSTO TEMA: Planejamento e Sequência Didática OBJETIVOS: • Ressaltar a importância da leitura no cotidiano escolar. • Analisar a organização da grade curricular e do horário de aulas. • Refletir sobre a importância do planejamento e da elaboração do plano de aula. METODOLOGIA: Exposição dialogada, oficinas práticas, slides e construção coletiva de materiais. MES: SETEMBRO TEMA: Letramento e Alfabetização OBJETIVOS: • Reconhecer o Sistema de Escrita Alfabética (SEA). • Compreender a função social da escrita. • Reconhecer letras do alfabeto e seus respectivos sons. • Identificar e nomear letras em palavras conhecidas. • Estabelecer correspondência entre fonemas e grafemas. • Desenvolver a consciência fonológica: perceber e manipular sons da fala (rimas, aliterações, sílabas). • Segmentar palavras em sílabas e fonemas. • Identificar sons iniciais, medianos e finais em palavras. METODOLOGIA: Atividades práticas, oficinas de leitura e escrita, dinâmicas em grupo, slides e partilha

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1.0

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